在第 36 个国际减灾日来临之际，围绕 “投资韧性建设，提升防灾减灾能力” 的主题，为深入推进防震减灾科普宣传 “六进” 活动，切实提升校园师生的防震减灾意识和应急避险能力，10 月 13 日上午，万载县应急管理局在凤凰小学精心组织了一场别开生面的防震减灾主题活动。活动紧扣国际减灾日核心精神，通过 “实践演练 + 知识科普” 的双重形式，为全校师生上了一堂生动的 “安全必修课”，助力校园防灾减灾韧性建设。

上午 10 时整，随着一阵急促的地震预警信号响起，凤凰小学地震逃生演练正式拉开帷幕。这一环节以 “提升应急反应韧性” 为目标，48位班级班主任迅速组织1900多名学生采取 “下蹲、护头、躲桌下” 的正确防护姿势；在预警信号结束、疏散指令发出后，师生们严格按照既定疏散路线，弯腰低姿、手护头部，沿着教学楼两侧楼梯快速有序撤离。过程中，老师们全程引导，及时提醒学生保持安全间距、避免拥挤碰撞，仅用 4分 15 秒，全校师生便全部安全抵达操场指定集合区域。随后，现场工作人员对演练进行点评，既肯定了师生 “反应迅速、配合默契” 的良好表现，也针对疏散细节中存在的不足提出改进建议，并再次示范正确逃生动作要领 —— 通过 “实战化” 演练，让师生在沉浸式体验中强化应急处置能力，为校园安全韧性建设筑牢 “实践根基”。

演练结束后，防震减灾科普知识讲解环节随即展开。工作人员紧扣 “投资韧性建设，提升防灾减灾能力” 主题，结合小学生的认知特点，采用 “动画演示 + 互动问答” 的形式，用通俗易懂的语言从 “地震成因”“预警信号识别”“不同场景避险技巧”“灾后自救互救方法” 四个维度展开讲解，尤其强调 “日常知识储备是提升防灾韧性的关键”。

此次国际减灾日进校园活动，既是对 “投资韧性建设，提升防灾减灾能力” 主题的生动实践，也通过 “理论 + 实践” 的模式，有效提升了凤凰小学师生的防震减灾意识和应急处置能力，为构建 “安全有韧性” 的校园环境奠定了坚实基础。下一步，相关部门将继续以防震减灾科普宣传 “六进” 活动为抓手，持续创新科普形式、丰富内容载体，推动防灾减灾知识走进更多校园、社区和家庭，引导更多人主动 “投资” 防灾能力、参与韧性建设，共同筑牢全社会防灾减灾的安全防线。